Lukemisen edistäminen

Kansallinen lukutaitostrategia 2030 kuvaa toimia, joita Suomessa tulee tehdä monilukutaidon vahvistamiseksi. Koska lukutaidon eriytymistä tapahtuu jo perusopetuksen aikana ja heikosti lukevien määrä on erityisesti nuorten keskuudessa lisääntynyt, tarvitaan konkreettisia keinoja suunnan kääntämiseksi kansallisesti, alueellisesti ja paikallisesti. Lukutaitostrategian visio – Suomi maailman monilukutaitoisin maa 2030 – tavoittelee yhteiskuntaa, jossa lukutaidon merkitys tunnustetaan laajasti kaikilla aloilla ja jokainen saa tukea ja vahvistusta omalle lukutaidolleen läpi elämän.

Opetushallituksessa toimiva Lukutaito-ohjelma toteuttaa Kansallisen lukutaitostrategian 2030 suuntaviivoja ja toimenpiteitä yhdessä lukutaitotoimijoiden kanssa. Tavoitteena on kaikenikäisten lukutaidon edistäminen Suomessa.

Katso linkistä lukutaitotyön uusimpia tuulia!

Lukutaito on perinteisesti nähty kykynä lukea ja kirjoittaa. Medialukutaidossa luku- ja kirjoitustaidot laajenevat perinteisestä tekstistä laajemmin monenlaisiin mediateksteihin. Mediataitokoulun sivuilta löydät tietoa ja materiaalia, miten toteuttaa medialukutaitoa tukevaa pedagogiikkaa.

Hankkeen tavoitteena:
1. Tukea ja innostaa heikosti lukevia esi- ja alkuopetuksen lapsia.
2. Vahvistaa ja luoda lukemista tukevia rakenteita lukutaitotyön tueksi.
3. Luoda toimiva lukutaitoverkosto Pirkanmaalle, vahvistaa ammattilaisten osaamista ja verkostoitumista.

Tampereen tavoitteena:
1. Lukutaitotyö esi- ja alkuopetuksen yhteistyössä
2. Selkokirjoihin ja selkokieleen panostaminen
3. Kirjastoyhteistyön kehittäminen